Werken met een handpop als hulpmiddel

Ik maak gebruik van de bijzondere vriendschap tussen het kind en de pop en vertaal dat wat ik een kind wil leren en mee wil geven, naar inhoud die mijn pop brengt. Die inhoud moet kloppen met de rol die mijn pop heeft en aansluiten bij de (leer)doelen die ik wil of moet bereiken met een kind (of groep).

De pop is mijn belangrijkste hulpmiddel in het proces dat ik aan ga met kinderen. Ik kan haar inzetten bij elke situatie die zich voordoet en binnen elke werkvorm die ik aanbied.

Zo begon mijn avontuur met de handpop:

DE PEDAGOGISCHE HANDPOP IS EEN VRIENDJE MET EEN PLAN

De pedagogische handpop (ook wel klaspop, vertelpop of praatpop genoemd), is een vriendje met een plan waarmee leren, groeien en ontwikkelen voor kinderen leuker en vooral veel makkelijker wordt. Leuker omdat het een vriendje is die gezelligheid en plezier met zich mee brengt. Makkelijker omdat hij snapt wat je nodig hebt, als kind, niet moeilijk doet en met je meeleeft tijdens al je pieken en dalen. Met een vriendje sta je er niet alleen voor en heb je altijd iemand in de buurt bij wie je even kunt ventileren.  Daarom houden kinderen van poppen, ze zijn net als zij zelf, veilig en heel laagdrempelig.

Een pop als vriendje biedt niet alleen voor kinderen veel voordelen. Ook voor jou, (als ouder, leerkracht, pedagogisch medewerker, groepswerker, zorg- of hulpverlener, therapeut of kindercoach) maakt hij het begeleiden van een kind een stuk gemakkelijker. De pop is een vriendje en geeft lucht en lichtheid aan elke situatie. Kinderen praten makkelijk tegen een pop, laten zich door een pop sneller verleiden om iets nieuws uit te proberen of te oefenen met ander gedrag. Ze zijn nieuwsgierig naar wat hij te vertellen heeft en laten zich door de pop uitdagen tot het verkennen van bijvoorbeeld nieuwe leerstof, thema’s en onderwerpen.

Een handpop slaat een brug tussen jou en het kind en opent een wereld die je nog niet kent

 

Wat is het precies en hoe begin je er mee?

In deze gratis mini-cursus laat ik je zien hoe je van een gewone handpop een pedagogische handpop kunt maken en geef ik je tips en handreikingen die je direct toe kunt passen. 

Schrijf je in en begin vandaag nog

Wie is Helen Meurs?

Mijn avontuur met de handpop startte in 1994 tijdens mijn opleiding aan de PABO en is nooit meer gestopt.

Ik ben al meer dan 25 jaar gegrepen door de magie van de handpop, wordt nog steeds erg blij van het contact dat ik zie ontstaan tussen kind en pop en ben een vakvrouw die gericht is op de dagelijkse praktijk. Ik ben:

Ik ben door het Crkbo (Centraal Register Kort Beroeps Onderwijs) erkend als docent en als instelling. Mijn aanbod valt daarmee onder kort beroepsonderwijs.

Ik werk met en voor ouders, leerkrachten, pedagogisch medewerkers, groepswerkers, hulpverleners en andere professionals die nieuwsgierig zijn hoe je via een handpop het contact met en de aandacht/betrokkenheid van kinderen kunt vergroten. Hoe je van een handpop een volwaardig assistent kunt maken.

Mijn aanbod is gericht op het neerzetten van een geloofwaardige handpop, een pop die een vriendje van de kinderen wordt, die helpt te groeien en hobbels helpt te overwinnen.  Een pop die aansluit bij de belevingswereld van een kind, die nieuwsgierig is, vragen stelt en actief contact maakt. Een pop die plannetjes verzint, kinderen moeiteloos meeneemt op ontdekkingstocht en hen laat vertellen wat er in hen leeft. Een pop waarover nagedacht is en die gericht is op zelfstandigheid, verbinding en groei. Een pop waarmee je jouw visie en waarden uit kunt dragen. Dus geen pop die zo nu en dan een keer tevoorschijn komt maar een pop die een structurele plek krijgt in jouw denken en jouw aanpak.

zoek je een cursus? een coachingstraject? of wil je zelf handpopcoach worden?

Workshops en cursussen

Online en/of via Zoom. Voor hen die aan de slag willen met de basis en willen leren hoe je van jouw handpop een prachtig hulpmiddel maakt.

Coachingstraject op maat

Voor hen die graag één op één werkt, exclusieve aandacht wil of een leervraag heeft die  een uniek en op maat gemaakt begeleidingsplan vraagt.

Word handpopcoach

Voor wie, net als ik, gefascineerd is geraakt door de kracht van de handpop, zich daar verder in wil ontwikkelen en dé specialist binnen zijn of haar eigen organisatie wil worden.

Reacties van klanten

Bij hen ging ik al aan de slag

Shopping Cart
Scroll naar top